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——綜述篇——
第1章：AI教育大模型綜述/產(chǎn)業(yè)畫(huà)像/研究說(shuō)明
1.1 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)綜述
1.1.1 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)界定
1.1.2 AI教育大模型主要類型
1.1.3 AI教育大模型所處行業(yè)
1.1.4 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)監(jiān)管
1.2 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)畫(huà)像
1.2.1 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)圖
1.2.2 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)鏈全景圖
1.3 AI教育大模型研究說(shuō)明
1.3.1 本報(bào)告權(quán)威數(shù)據(jù)來(lái)源
1.3.2 研究方法及統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
——現(xiàn)狀篇——
第2章：中國(guó)AI教育大模型匯總及規(guī)模體量
2.1 中國(guó)AI大模型產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
2.1.1 中國(guó)AI大模型發(fā)展歷程
2.1.2 中國(guó)AI大模型數(shù)量
2.1.3 中國(guó)AI大模型備案情況
1、AI大模型備案數(shù)量
2、AI大模型備案名單
2.1.4 中國(guó)AI大模型參數(shù)規(guī)模
2.1.5 中國(guó)AI大模型商業(yè)模式
2.2 中國(guó)AI教育大模型需求分析
2.2.1 符合國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略
2.2.2 師資力量供給不足
2.3 中國(guó)AI教育大模型開(kāi)發(fā)與應(yīng)用分析
2.3.1 中國(guó)AI教育大模型開(kāi)發(fā)流程
2.3.2 中國(guó)AI教育大模型應(yīng)用場(chǎng)景
2.4 中國(guó)AI教育大模型技術(shù)選型
2.5 中國(guó)AI教育大模型數(shù)量/名單
2.5.1 中國(guó)AI教育大模型數(shù)量
2.5.2 中國(guó)AI教育大模型名單
2.6 中國(guó)AI教育大模型市場(chǎng)規(guī)模
2.6.1 中國(guó)AI教育市場(chǎng)規(guī)模
2.6.2 中國(guó)AI教育大模型市場(chǎng)規(guī)模
2.7 中國(guó)AI教育大模型招投標(biāo)情況
2.7.1 AI教育大模型中標(biāo)規(guī)模
2.7.2 AI教育大模型中標(biāo)分析
1、AI教育大模型中標(biāo)時(shí)間分析
2、AI教育大模型中標(biāo)項(xiàng)目類別分析
3、AI教育大模型中標(biāo)廠商分析
4、AI教育大模型招標(biāo)主體分析
2.7.3 AI教育大模型中標(biāo)項(xiàng)目
2.8 中國(guó)AI教育大模型市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局
2.8.1 AI教育大模型競(jìng)爭(zhēng)要素
2.8.2 AI教育大模型競(jìng)爭(zhēng)格局
1、AI教育大模型市場(chǎng)份額
2、AI教育大模型市場(chǎng)集中度
2.8.3 AI教育大模型廠商競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)
2.9 中國(guó)AI教育大模型產(chǎn)業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)
2.9.1 語(yǔ)料庫(kù)與知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)
2.9.2 難以與高階教育目標(biāo)匹配
2.9.3 教育數(shù)據(jù)共建共享機(jī)制有待完善
第3章：AI教育大模型技術(shù)架構(gòu)及能力構(gòu)建
3.1 完整AI大模型開(kāi)發(fā)步驟
3.1.1 數(shù)據(jù)收集與預(yù)處理
3.1.2 大模型設(shè)計(jì)
3.1.3 模型訓(xùn)練與優(yōu)化
3.2 AI大模型基礎(chǔ)架構(gòu)及工程化
3.2.1 AI大模型基礎(chǔ)架構(gòu)
1、Transformer架構(gòu)
2、大規(guī)模語(yǔ)言模型：BERT和GPT
3、前饋神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)MLP
4、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)CNN
5、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)RNN
3.2.2 AI大模型工程化
1、數(shù)據(jù)工程（數(shù)據(jù)處理和回流）
2、模型調(diào)優(yōu)（模型訓(xùn)練與微調(diào)）
3、模型交付（模型壓縮與測(cè)試）
4、服務(wù)運(yùn)營(yíng)（服務(wù)部署與托管）
3.3 AI教育大模型平臺(tái)支撐能力
3.4 AI教育大模型構(gòu)建路線圖
3.4.1 教育業(yè)務(wù)需求分析與資源評(píng)估
1、教育業(yè)務(wù)需求評(píng)估
2、算力層評(píng)估
3、算法層評(píng)估
4、數(shù)據(jù)層評(píng)估
5、工程層評(píng)估
3.4.2 教育數(shù)據(jù)與AI大模型共建
1、明確場(chǎng)景目標(biāo)
2、模型選擇
3、訓(xùn)練環(huán)境搭建
4、數(shù)據(jù)處理
3.5 AI教育大模型基礎(chǔ)能力構(gòu)建概述
3.6 AI教育大模型基礎(chǔ)能力構(gòu)建之“算力”
3.6.1 AI大模型的算力需求分析
3.6.2 AI芯片
1、AI芯片概述
2、AI芯片發(fā)展現(xiàn)狀
3、AI芯片供應(yīng)商格局
4、主要AI芯片類型
3.6.3 AI服務(wù)器
1、AI服務(wù)器概述
2、AI服務(wù)器發(fā)展現(xiàn)狀
3、AI服務(wù)器需求商格局
3.6.4 AI教育大模型算力部署路徑
1、自建算力
2、算力混合部署
3.7 AI教育大模型基礎(chǔ)能力構(gòu)建之“數(shù)據(jù)”
3.7.1 數(shù)據(jù)處理與服務(wù)概述
3.7.2 國(guó)內(nèi)外主要大語(yǔ)言模型數(shù)據(jù)集
3.7.3 數(shù)據(jù)API
3.7.4 訓(xùn)練數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)
3.7.5 推理數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)
3.7.6 數(shù)據(jù)維護(hù)
3.7.7 AI教育大模型對(duì)數(shù)據(jù)的需求
3.8 AI教育大模型基礎(chǔ)能力構(gòu)建之“AI基礎(chǔ)軟件”
3.8.1 AI基礎(chǔ)軟件概述
3.8.2 AI基礎(chǔ)軟件市場(chǎng)概況
3.8.3 AI基礎(chǔ)軟件競(jìng)爭(zhēng)格局
3.8.4 AI基礎(chǔ)軟件主要類型
1、機(jī)器學(xué)習(xí)框架和庫(kù)
2、模型訓(xùn)練和部署平臺(tái)
3、數(shù)據(jù)處理和分析工具
4、優(yōu)化和自動(dòng)化工具
第4章：AI教育大模型落地場(chǎng)景及產(chǎn)品服務(wù)
4.1 AI教育大模型落地場(chǎng)景及產(chǎn)品服務(wù)概況
4.2 AI教育大模型教學(xué)場(chǎng)景：AI精準(zhǔn)教學(xué)
4.2.1 AI精準(zhǔn)教學(xué)概述
4.2.2 AI精準(zhǔn)教學(xué)解決方案分析
4.2.3 AI精準(zhǔn)教學(xué)解決方案服務(wù)商
1、騰訊教育
2、翌學(xué)
4.3 AI教育大模型教學(xué)場(chǎng)景：輔助教學(xué)
4.3.1 AI輔助教學(xué)概述
4.3.2 AI輔助教學(xué)解決方案分析
4.3.3 AI輔助教學(xué)解決方案服務(wù)商
1、科大訊飛
2、商湯科技
4.4 AI教育大模型管理場(chǎng)景：AI智慧校園
4.4.1 AI智慧校園概述
4.4.2 AI智慧校園解決方案分析
4.4.3 AI智慧校園解決方案服務(wù)商
1、漢王科技
2、優(yōu)刻德
4.5 AI教育大模型個(gè)性學(xué)習(xí)場(chǎng)景：AI學(xué)習(xí)機(jī)/平板
4.5.1 AI學(xué)習(xí)機(jī)/平板概述
4.5.2 AI學(xué)習(xí)機(jī)/平板解決方案分析
4.5.3 AI學(xué)習(xí)機(jī)/平板的供應(yīng)商格局
1、作業(yè)幫
2、猿輔導(dǎo)
4.6 AI教育大模型輔助學(xué)習(xí)場(chǎng)景：AI口語(yǔ)測(cè)評(píng)
4.6.1 AI口語(yǔ)測(cè)評(píng)概述
4.6.2 AI口語(yǔ)測(cè)評(píng)解決方案分析
4.6.3 AI口語(yǔ)測(cè)評(píng)解決方案服務(wù)商
1、網(wǎng)易子曰
2、云知聲智能
4.7 AI教育大模型落地場(chǎng)景戰(zhàn)略地位分析
第5章：AI教育大模型分階段能力需求分析
5.1 AI教育大模型不同教育階段需求分析
5.2 AI教育大模型需求階段：學(xué)前教育
5.2.1 學(xué)前教育階段AI大模型需求特征
5.2.2 學(xué)前教育階段AI大模型發(fā)展現(xiàn)狀
1、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)數(shù)量&學(xué)生數(shù)量
2、學(xué)前教育階段AI大模型市場(chǎng)規(guī)模
5.2.3 學(xué)前教育階段AI大模型需求潛力
5.3 AI教育大模型需求階段：小學(xué)教育
5.3.1 小學(xué)教育階段AI大模型需求特征
5.3.2 小學(xué)教育階段AI大模型市場(chǎng)現(xiàn)狀
1、小學(xué)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量&學(xué)生數(shù)量
2、小學(xué)教育階段AI大模型市場(chǎng)規(guī)模
5.3.3 小學(xué)教育階段AI大模型需求潛力
5.4 AI教育大模型需求階段：中學(xué)教育
5.4.1 中學(xué)教育階段AI大模型需求特征
5.4.2 中學(xué)教育階段AI大模型市場(chǎng)現(xiàn)狀
1、中學(xué)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量&學(xué)生數(shù)量
2、中學(xué)教育階段AI大模型市場(chǎng)規(guī)模
5.4.3 中學(xué)教育階段AI大模型需求潛力
5.5 AI教育大模型需求階段：高等教育
5.5.1 高等教育階段AI大模型需求特征
5.5.2 高等教育階段AI大模型市場(chǎng)現(xiàn)狀
1、高等教育機(jī)構(gòu)數(shù)量&學(xué)生數(shù)量
2、高等教育階段AI大模型市場(chǎng)規(guī)模
5.5.3 高等教育階段AI大模型需求潛力
5.6 AI教育大模型需求階段：職業(yè)教育
5.6.1 職業(yè)教育階段AI大模型需求特征
5.6.2 職業(yè)教育階段AI大模型市場(chǎng)現(xiàn)狀
1、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量&學(xué)生數(shù)量
2、職業(yè)教育階段AI大模型發(fā)展現(xiàn)狀
5.6.3 職業(yè)教育階段AI大模型需求潛力
5.7 AI教育大模型分階段學(xué)習(xí)市場(chǎng)戰(zhàn)略地位分析
第6章：AI教育大模型的典型企業(yè)案例解析
6.1 中國(guó)AI教育大模型企業(yè)梳理與對(duì)比
6.2 中國(guó)AI教育大模型企業(yè)案例分析
6.2.1 北京世紀(jì)好未來(lái)教育科技有限公司
1、企業(yè)/模型基本信息
（1）企業(yè)基本信息
（2）模型基本信息
2、模型技術(shù)/功能
3、模型應(yīng)用場(chǎng)景
4、模型最新進(jìn)展
6.2.2 科大訊飛股份有限公司
1、企業(yè)/模型基本信息
（1）企業(yè)基本信息
（2）模型基本信息
2、模型技術(shù)/功能
3、模型應(yīng)用場(chǎng)景
4、模型最新進(jìn)展
6.2.3 作業(yè)幫教育科技（北京）有限公司
1、企業(yè)/模型基本信息
（1）企業(yè)基本信息
（2）模型基本信息
2、模型技術(shù)/功能
3、模型應(yīng)用場(chǎng)景
4、模型最新進(jìn)展
6.2.4 網(wǎng)易有道信息技術(shù)（北京）有限公司
1、企業(yè)/模型基本信息
（1）企業(yè)基本信息
（2）模型基本信息
2、模型技術(shù)/功能
3、模型應(yīng)用場(chǎng)景
4、模型最新進(jìn)展
6.2.5 深圳市優(yōu)學(xué)天下教育發(fā)展股份有限公司
1、企業(yè)/模型基本信息
（1）企業(yè)基本信息
（2）模型基本信息
2、模型技術(shù)/功能
3、模型應(yīng)用場(chǎng)景
4、模型最新進(jìn)展
6.2.6 廣州視源電子科技股份有限公司
1、企業(yè)/模型基本信息
（1）企業(yè)基本信息
（2）模型基本信息
2、模型技術(shù)/功能
3、模型應(yīng)用場(chǎng)景
4、模型最新進(jìn)展
6.2.7 上海小度技術(shù)有限公司
1、企業(yè)/模型基本信息
（1）企業(yè)基本信息
（2）模型基本信息
2、模型技術(shù)/功能
3、模型應(yīng)用場(chǎng)景
4、模型最新進(jìn)展
6.2.8 北京猿力科技有限公司
1、企業(yè)/模型基本信息
（1）企業(yè)基本信息
（2）模型基本信息
2、模型技術(shù)/功能
3、模型應(yīng)用場(chǎng)景
4、模型最新進(jìn)展
6.2.9 杭州智會(huì)學(xué)科技有限公司
1、企業(yè)/模型基本信息
（1）企業(yè)基本信息
（2）模型基本信息
2、模型技術(shù)/功能
3、模型應(yīng)用場(chǎng)景
6.2.10 漢王科技股份有限公司
1、企業(yè)/模型基本信息
（1）企業(yè)基本信息
（2）模型基本信息
2、模型技術(shù)/功能
3、模型應(yīng)用場(chǎng)景
4、模型最新動(dòng)態(tài)
——展望篇——
第7章：中國(guó)AI教育大模型政策環(huán)境及發(fā)展?jié)摿?BR>7.1 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)政策匯總解讀
7.1.1 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)政策/規(guī)劃匯總
7.1.2 AI教育大模型重點(diǎn)政策解讀
7.1.3 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)政策環(huán)境分析
7.2 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)PEST分析
7.2.1 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
7.2.2 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
7.2.3 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
7.2.4 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)PEST分析圖
7.3 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)SWOT分析圖
7.4 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿υu(píng)估
7.5 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)未來(lái)關(guān)鍵增長(zhǎng)點(diǎn)
7.5.1 人工智能技術(shù)快速發(fā)展
7.5.2 中國(guó)算力規(guī)模處于世界領(lǐng)先地位
7.6 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
7.7 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)洞悉
7.7.1 朝著垂直類教育大模型發(fā)展
7.7.2 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈
7.7.3 監(jiān)管規(guī)范趨嚴(yán)
7.7.4 國(guó)際化程度提升
第8章：中國(guó)AI教育大模型產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)及建議
8.1 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
8.1.1 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
1、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)
2、安全風(fēng)險(xiǎn)
3、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)
4、法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)
8.1.2 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)
1、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施
2、安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施
3、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施
4、法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施
8.2 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
8.2.1 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)鏈薄弱環(huán)節(jié)投資機(jī)會(huì)
1、上游
2、中游
3、下游
8.2.2 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)細(xì)分領(lǐng)域投資機(jī)會(huì)
1、智能輔導(dǎo)與個(gè)性化學(xué)習(xí)
2、教育內(nèi)容創(chuàng)作與管理
3、教育技術(shù)服務(wù)與解決方案
8.2.3 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)區(qū)域市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)
1、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)
2、國(guó)外市場(chǎng)
8.3 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)投資價(jià)值評(píng)估
8.4 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)投資策略建議
8.5 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展建議
8.5.1 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)政府方面可持續(xù)發(fā)展建議
8.5.2 AI教育大模型產(chǎn)業(yè)企業(yè)方面可持續(xù)發(fā)展建議
圖表目錄
圖表1：AI教育大模型的類型
圖表2：本報(bào)告研究領(lǐng)域所處行業(yè)
圖表3：中國(guó)AI教育大模型產(chǎn)業(yè)監(jiān)管體系構(gòu)成
圖表4：AI教育大模型產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)示意圖
圖表5：AI教育大模型產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)全景圖
圖表6：本報(bào)告權(quán)威數(shù)據(jù)來(lái)源
圖表7：本報(bào)告研究統(tǒng)計(jì)方法
圖表8：中國(guó)AI大模型發(fā)展歷程
圖表9：截至2024年第一季度全球AI大模型數(shù)量分布情況（單位：個(gè)）
圖表10：2023-2024年中國(guó)生成式AI大模型備案數(shù)量（單位：個(gè)）
圖表11：截至2024年中國(guó)生成式AI大模型名單匯總（一）
圖表12：截至2024年中國(guó)生成式AI大模型名單匯總（二）
圖表13：截至2024年中國(guó)生成式AI大模型名單匯總（三）
圖表14：截至2024年中國(guó)生成式AI大模型名單匯總（四）
圖表15：截至2024年中國(guó)生成式AI大模型名單匯總（五）
圖表16：截至2024年中國(guó)生成式AI大模型名單匯總（六）
圖表17：截至2024年中國(guó)生成式AI大模型名單匯總（七）
圖表18：截至2024年中國(guó)生成式AI大模型名單匯總（八）
圖表19：截至2024年中國(guó)生成式AI大模型名單匯總（九）
圖表20：截至2024年中國(guó)生成式AI大模型名單匯總（十）
圖表21：截至2024年中國(guó)生成式AI大模型名單匯總（十一）
圖表22：截至2024年中國(guó)生成式AI大模型名單匯總（十二）
圖表23：截至2024年中國(guó)生成式AI大模型名單匯總（十三）
圖表24：截至2024年中國(guó)生成式AI大模型名單匯總（十四）
圖表25：截至2025年中國(guó)代表性AI大模型產(chǎn)品的參數(shù)規(guī)模對(duì)比（單位：億）
圖表26：中國(guó)AI大模型商業(yè)模式分析
圖表27：中國(guó)教育數(shù)字化戰(zhàn)略發(fā)展要求
圖表28：2024年中國(guó)教育需求和供給對(duì)比情況
圖表29：中國(guó)AI教育大模型開(kāi)發(fā)流程
圖表30：教育教學(xué)場(chǎng)景下AI教育大模型的作用
圖表31：人才培養(yǎng)場(chǎng)景下AI教育大模型的作用
圖表32：科研創(chuàng)新場(chǎng)景下AI教育大模型的作用
圖表33：中國(guó)AI教育大模型開(kāi)放創(chuàng)新架構(gòu)
圖表34：截至2024年中國(guó)AI大模型結(jié)構(gòu)（單位：個(gè)，%）
圖表35：截至2025年中國(guó)代表性AI教育大模型匯總
圖表36：2019-2024年中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模情況及教育應(yīng)用的占比（單位：億元，%）
圖表37：2019-2024年中國(guó)AI教育市場(chǎng)規(guī)模測(cè)算（單位：億元）
圖表38：2023-2024年中國(guó)AI教育大模型市場(chǎng)規(guī)模測(cè)算（單位：億元）
圖表39：2024年中國(guó)AI教育大模型中標(biāo)情況（單位：%）
圖表40：2024年中國(guó)AI教育大模型中標(biāo)時(shí)間分析（單位：個(gè)，萬(wàn)元）
圖表41：中國(guó)AI教育大模型招投標(biāo)項(xiàng)目的分類
圖表42：2024年中國(guó)AI教育大模型中標(biāo)項(xiàng)目類別分析（單位：個(gè)，萬(wàn)元）
圖表43：2024年中國(guó)AI教育大模型中標(biāo)廠商TOP3（單位：個(gè)，%）
圖表44：2024年中國(guó)AI教育大模型招標(biāo)主體分析（單位：%）
圖表45：2024年中國(guó)AI教育大模型中標(biāo)金額TOP4項(xiàng)目（單位：萬(wàn)元）
圖表46：中國(guó)AI教育大模型競(jìng)爭(zhēng)要素
圖表47：2024年中國(guó)AI教育大模型行業(yè)市場(chǎng)份額-中標(biāo)數(shù)量（單位：%）
圖表48：2024年中國(guó)AI教育大模型行業(yè)市場(chǎng)集中度（單位：%）
圖表49：中國(guó)人工智能行業(yè)大模型企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
圖表50：2024年中國(guó)人工智能行業(yè)大模型企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力100強(qiáng)-教育行業(yè)
圖表51：2024年中國(guó)場(chǎng)內(nèi)數(shù)據(jù)交易額行業(yè)分布情況（單位：%）
圖表52：AI大模型開(kāi)發(fā)步驟
圖表53：大模型基礎(chǔ)架構(gòu)
圖表54：BERT和GPT架構(gòu)
圖表55：前饋神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)MLP
圖表56：卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)CNN
圖表57：卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)CNN
圖表58：AI大模型工程化
圖表59：教育業(yè)務(wù)需求評(píng)估
圖表60：教育業(yè)務(wù)需求分析與資源評(píng)估-算力層評(píng)估
圖表61：AI教育大模型算力層評(píng)估及應(yīng)用分析-以上海師范大學(xué)為例
圖表62：AI教育大模型選擇
圖表63：AI教育大模型基礎(chǔ)能力構(gòu)建
圖表64：算力測(cè)算參數(shù)假設(shè)
圖表65：2021-2024年中國(guó)AI加速芯片出貨量（單位：萬(wàn)張）
圖表66：2017-2025年中國(guó)人工智能芯片行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元）
圖表67：2024中國(guó)AI芯片行業(yè)企業(yè)TOP10
圖表68：4種技術(shù)架構(gòu)AI芯片的特點(diǎn)
圖表69：AI服務(wù)器分類
圖表70：2025-2030年全球AI服務(wù)器市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（單位：億美元，%）
圖表71：2024年全球AI服務(wù)器采購(gòu)量占比情況（單位：%）
圖表72：AI教育大模型自建算力路徑
圖表73：AI教育大模型算力混合部署路徑
圖表74：數(shù)據(jù)處理與服務(wù)概述
圖表75：國(guó)內(nèi)外主要大語(yǔ)言模型數(shù)據(jù)集
圖表76：AI教育大模型對(duì)數(shù)據(jù)的需求
圖表77：AI基礎(chǔ)軟件產(chǎn)業(yè)鏈
圖表78：AI基礎(chǔ)軟件市場(chǎng)概況
圖表79：AI基礎(chǔ)軟件產(chǎn)業(yè)鏈
圖表80：2013-2024年中國(guó)AI基礎(chǔ)軟件企業(yè)數(shù)量（單位：家）
圖表81：中國(guó)AI軟件行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)派系
圖表82：AI基礎(chǔ)軟件模型訓(xùn)練和部署平臺(tái)
圖表83：AI教育大模型落地場(chǎng)景及產(chǎn)品概況
圖表84：AI精準(zhǔn)教學(xué)概述
圖表85：AI精準(zhǔn)教學(xué)解決方案分析
圖表86：騰訊AI精準(zhǔn)教學(xué)技術(shù)和服務(wù)
圖表87：翌學(xué)AI精準(zhǔn)教學(xué)技術(shù)和服務(wù)
圖表88：大模型+教育應(yīng)用概述
圖表89：AI輔助教學(xué)解決方案分析
圖表90：訊飛智慧教育產(chǎn)品與服務(wù)
圖表91：中公網(wǎng)校虛擬數(shù)字講師“小鹿老師”克服技術(shù)難點(diǎn)
圖表92：融合了大模型的教學(xué)輔助業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)
圖表93：AI智慧校園概述
圖表94：AI智慧校園解決方案架構(gòu)-“數(shù)字南開(kāi)”智慧校園
圖表95：漢王科技AI智慧校園解決方案
圖表96：優(yōu)刻德AI智慧校園解決方案
圖表97：2018-2024年中國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)/平板銷量及增速（單位：萬(wàn)臺(tái)，%）
圖表98：AI精準(zhǔn)教學(xué)解決方案分析
圖表99：AI學(xué)習(xí)機(jī)/平板的供應(yīng)商格局
圖表100：作業(yè)幫AI學(xué)習(xí)機(jī)相關(guān)解決方案
圖表101：猿輔導(dǎo)AI學(xué)習(xí)機(jī)相關(guān)解決方案
圖表102：AI口語(yǔ)測(cè)評(píng)場(chǎng)景解決方案情況
圖表103：網(wǎng)易子曰大模型口語(yǔ)測(cè)評(píng)解決方案
圖表104：云知聲智能口語(yǔ)測(cè)評(píng)解決方案
圖表105：AI教育大模型落地場(chǎng)景戰(zhàn)略地位分析
圖表106：AI教育大模型不同教育階段需求分析
圖表107：學(xué)前教育階段AI大模型需求特征
圖表108：2014-2024年中國(guó)幼兒園學(xué)校數(shù)量（單位：萬(wàn)所）
圖表109：2014-2024年中國(guó)幼兒園在園人數(shù)（單位：萬(wàn)人）
圖表110：2024年中國(guó)學(xué)前教育階段AI大模型市場(chǎng)規(guī)模測(cè)算（單位：億元）
圖表111：小學(xué)教育階段AI大模型需求特征
圖表112：2014-2024年中國(guó)普通小學(xué)學(xué)校數(shù)量（單位：萬(wàn)所）
圖表113：2014-2024年中國(guó)普通小學(xué)在校人數(shù)（單位：萬(wàn)人）
圖表114：2024年中國(guó)小學(xué)教育階段AI大模型市場(chǎng)規(guī)模測(cè)算（單位：億元）
圖表115：中學(xué)教育階段AI大模型需求特征
圖表116：2014-2024年中國(guó)中學(xué)學(xué)校數(shù)量（單位：萬(wàn)所）
圖表117：2014-2024年中國(guó)中學(xué)在校人數(shù)（單位：萬(wàn)人）
圖表118：2024年中國(guó)中學(xué)教育階段AI大模型市場(chǎng)規(guī)模測(cè)算（單位：億元）
圖表119：2024年中國(guó)中學(xué)生升學(xué)壓力分析（單位：萬(wàn)人，%）
圖表120：高等教育階段AI大模型需求特征

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